PhD Candidate for Argument Quality (vacature)

Institute: Radboud University Nijmegen

Closing date: 19-09-2012

(bron: o.a. Euraxess (jobs); meer info via Radboud Universiteit)

It is generally agreed that for communication to have a strong and stable effect that is predictive of people’s subsequent behaviour, audiences have to be persuaded by strong arguments. Despite several calls to address this issue, it is unclear what the active ingredients of strong arguments are. The aim of this project is to identify the different characteristics of strong and weak arguments in empirical studies and the tools that may help to detect strong arguments. You will analyse the characteristics of arguments that have been identified as strong or weak in previous research and will develop methods to identify strong arguments for new messages.

This project will be carried out within the scope of the CLS research programme Language in Society, more specifically, that of Persuasive Communication (Communication and Information Sciences).

You will be expected to conduct corpus analyses, interviews and quantitative empirical studies, and to present the results in professional and academic peer-reviewed papers and at conferences, culminating in a PhD dissertation.

Description

You should:

- hold a Research Master’s degree in Language and Communication Sciences or Communication Science, or have equivalent qualifications. Those who hold a Research Master's degree in a related field such as philosophy or linguistics/psycholinguistics are also welcome to apply;

- have proven academic excellence, as evidenced by grade transcripts and your curriculum vitae; 

- have a strong commitment to communication and language research, specifically concerning persuasion and argumentation; 

- have knowledge of and experience in experimental research;

- have an excellent command of written and spoken Dutch and English;

- have excellent organizational and social skills;

- have the ability to work in a professional team and the wish to pursue an academic career.

Nr of positions available : 1

Research Fields

Language sciences

Career Stage

Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) 

Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) 

More Experienced researcher or >10 yrs (Senior) 

Research Profile

Not defined

Benefits

- you will be appointed for an initial period of 18 months, after which your performance will be evaluated; 

- if the evaluation is positive, the contract will be extended by 2,5 years (on the basis of a 38-hour working week);

- you will be classified as a PhD student (promovendus) in the Dutch university job-ranking system (UFO).

- the starting salary will amount to €2,042 gross per month on a full-time basis; the salary will increase to €2,612 gross per month on a full-time basis in the fourth year (salary scale P);

A detailed project description may be obtained from dr. Jos Hornikx (j.hornikx@let.ru.nl).

Benefits

0 - None

Requirements

Required Education Level

Degree: University Graduate

Degree Field: Language sciences

Required Research Experiences

Main Research Field: Language sciences

Years of Research Experience: 1

Required Languages

Language: English

Language Level: Good

Stageplek De Argumentenfabriek

Voor de student die liefhebber is van argumenten: hieronder vind je een mogelijk interessante stageplek op het gebied van argumentatie. Ik kan niet overzien in hoeverre de plek reeds ingevuld is. De vacature is uitgezet op 11 mei 2012

---

Gezocht stagiaire 

De Argumentenfabriek helpt mensen helder denken voor goede en snelle resultaten. Dit doen we door het analyseren en visualiseren van informatie. We maken Argumentenkaarten, Informatiekaarten, Feitenkaarten, allerhande kaartenboeken, filmpjes en websites. De Argumentenfabriek heeft ook een zusterbedrijf dat denktrainingen verzorgt.

De Argumentenfabriek heeft, naast de twee directeuren, zestien vaste medewerkers in dienst. Verder werkt de fabriek met een netwerk van freelancers. De Argumentenfabriek is een informele organisatie waar hoogopgeleide, creatieve mensen zich thuis voelen. Op dit moment werkt De Argumentenfabriek vanuit haar kantoor aan het W.G.-Plein in Amsterdam, aan de rand van het Vondelpark. 

De Argumentenfabriek is op zoek naar een: 

Stagiair Kaartenmaker (m/v)(ca. 32-40 uur per week) 

Startdatum 1 september 2012 

De functie 

De stagiair draait mee in projectteams en voert delen van de taken van Junior Kaartenmaker uit. Daarbij moet je denken aan het werken aan Argumentenkaarten, Feitenkaarten, Informatiekaarten en aan projectmanagement. Ook kan de stagiair aan een onderzoeksproject werken dat zowel voor de fabriek nuttig is, als in het kader van zijn of haar studie. Verder springt de stagiair af en toe in bij de backoffice.

De stagiair is analytisch sterk, creatief en representatief. Het is een academisch geschoolde, daadkrachtige professional-in-wording met een opgewekt humeur.  

De arbeidsvoorwaarden 

De Argumentenfabriek biedt een stagevergoeding en een leerzame werkomgeving. De stageperiode voor de Stagiair Kaartenmaker is ten minste 6 maanden. 

De procedure 

Kijk op de website van de Argumentenfabriek voor meer informatie over deze stageplek

(vacature) Research Fellow - Argumentation and dialogue framwork

The University of Aberdeen heeft een vacature voor een Research Fellow (h/t Rail).

Meer informatie:

The Scrutable Autonomous Systems (SAsSy) project is an EPSRC funded project with strong ties to industrialists and other academic institutions. The project aims to enhance the scrutability of autonomous systems by presenting the reasoning processes carried out by individual system components in creating a joint plan in such a way that software agents and/or humans can understand the rationale for this plan. These agents or humans should then be able to critique the plan further, by suggesting and justifying alternative courses of actions as needed. In this way, a scrutable autonomous system can allow for both the collaborative generation of a plan, and for its simultaneous verification.

To achieve this goal, the SAsSy project will investigate argumentation and dialogue based approaches to generate, represent and reason about plans, factoring in explicit norms and goals. Argumentation will provide a natural way of explaining the rationale for decisions and their justifications, while dialogue will allow for their incremental generation and modification. However, non-technical users can struggle to understand the logical arguments that emerge from such an approach, and the project will therefore also design and evaluate novel interfaces intended to present the information in a coherent manner to such users. 

Purpose

The aim of this research fellowship is to contribute to the creation of an argumentation and dialogue framework capable of generating and reasoning about plans, and investigate its properties. Given the tight linkages between this work and that pursued in the other work packages, it is expected that the postholder will cooperate closely with the other research fellows on the project. Furthermore, the postholder will be expected to work with our industrial partners in order to apply the research to specific problem domains.

Sluitingsdatum: 26/05/2012

• More information / job description, University of Aberdeen

(vacature) PhD Position in Communication and Information Studies

The Radboud University of Nijmegen (The Netherlands) heeft een vacature voor een PhD'er:

Research proposal 

Scholars agree that for communication to have a strong and stable effect that is predictive of people's behaviour, strong arguments are needed. Although the number of studies documenting the importance of argument quality for the persuasion process is overwhelming, our understanding of argument quality remains a black box. In this project, two issues are addressed that are central to increase our understanding of what the active ingredients of argument quality are. 

The first issue pertains to what argument characteristics distinguish strong from weak arguments. Large numbers of empirical studies have investigated the persuasiveness of strong and weak arguments, but usually the manipulation of argument quality was based on the intuitions of individual researchers. This situation requires a systematic examination of existing empirical studies, in which the arguments from these studies are analysed using normative criteria from argumentation theory. The main research question in this first part is: What argument characteristics have made for strong and weak arguments in empirical studies? 

The second issue relates to the identification of strong arguments for a given, new claim. Knowledge about argument characteristics does not lead automatically to the generation and identification of strong arguments for message designers. It is therefore important to analyse and evaluate different methods for detecting strong arguments. The usability of the list of argument characteristics found in the first part is compared to other methods to detect strong arguments, such as the consultation of experts with relevant field knowledge. The sets of arguments generated are then tested among target audience members. The main question of the second part is: What is a valid method to detect strong arguments for specific claims and behaviours? 

Applications 

As a PhD student you will participate in the research programme Professional Communication of the Centre for Language Studies. The aim of this programme is to develop and test models of the way in which message design characteristics influence the outcome of the persuasion process, both in the Dutch and in international contexts.

Sluitingsdatum: 01/06/2012

• More information / job description, The Radboud University of Nijmegen

Universitair Docent Taalbeheersing, argumentatietheorie en retorica

(vacature gesloten)

Locatie: Faculteit der Geesteswetenschappen

Functietypes: Hoogleraren, UHD’s, UD’s & lectoren

Wetenschappelijke discipline: Taal en cultuur

Uren: 38.0 uren per week

Werk-/denkniveau: Gepromoveerd

Functiebeschrijving

Van de beoogde kandidaat wordt verwacht dat hij/zij goed thuis is op het terrein van de moderne argumentatietheorie en de retorica, alsmede op dat van de taalhandelingstheorie en de discourse analysis. Hij/zij is tevens deskundig op andere terreinen van de taalbeheersing, zoals het gebied van de theorievorming over debatteren en spreken in het openbaar en dat van het persuasie-onderzoek.

Werkzaamheden

• Verzorgen en ontwikkelen van onderwijs binnen en buiten de opleidingen Taal en communicatie en Nederlandse taal en cultuur
• (Mede) begeleiden van bachelor- en masterscripties
• Zelfstandig verrichten van onderzoek op het genoemde gebied, resulterend in publicaties in vooraanstaande internationale publicatiemedia
• Mede begeleiden van promovendi
• Leveren van een bijdrage aan de verwerving van 2e en 3e geldstroomfinanciering
• Deelnemen en/of leiding geven aan commissies of werkgroepen, alsmede uitvoeren van toegewezen beheers- en bestuurstaken

Functie-eisen

• Voltooide relevante promotie
• Ervaring in het onderzoek en uitstekende onderzoekskwaliteiten, blijkend uit publicaties in gerenommeerde internationale vaktijdschriften of boekvorm
• Onderwijservaring op universitair niveau en aantoonbare didactische bekwaamheid en/of scholing blijkend uit een onderwijsportfolio
• Ervaring met digitale en audiovisuele hulpmiddelen; affiniteit met ICT in het academisch onderwijs
• Teamgeest en brede inzetbaarheid op alle niveaus van meer dan één opleiding
• Bereidheid tot multidisciplinaire ontwikkeling, zodat men op meerdere onderdelen van het onderwijsprogramma van de faculteit inzetbaar is
• Organisatorische ervaring en kwaliteiten
• Grondige beheersing van het Nederlands en Engels

Arbeidsvoorwaarden

Deze geschiedt in tijdelijke dienst voor de duur van 2 jaar. Het is ook mogelijk op een deel van deze vacature te solliciteren. Het salaris bedraagt minimaal €3.195 (schaal 11) en maximaal €4.970 (schaal 12) bruto per maand bij volledige werktijd (38 uur per week).

Afdeling

De Faculteit der Geesteswetenschappen verzorgt onderwijs en onderzoek met een sterk internationaal profiel in een groot aantal disciplines op het gebied van taal en cultuur. De faculteit is gevestigd in het centrum van Amsterdam en onderhoudt intensieve contacten met vele culturele instellingen in de hoofdstad. Aan de faculteit zijn ruim duizend medewerkers verbonden en circa 8.000 studenten volgen er onderwijs.

Nieuwe impulsen zijn nodig om het onderwijs en onderzoek op het terrein van taal en cultuur verder te ontwikkelen tot geëngageerde geesteswetenschappen. Een geesteswetenschappelijk perspectief levert inzichten op die nodig zijn om allerlei maatschappelijke ontwikkelingen, bijvoorbeeld op het vlak van informatie- en communicatietechnologie, te begrijpen en bij te kunnen sturen.

De Faculteit der Geesteswetenschappen zoekt daarom wetenschappers voor de nieuwe generatie universitair docenten (ud’s). Kandidaten zijn gepromoveerd en hebben een achtergrond in de geesteswetenschappen. Uitstekende didactische kwaliteiten en affiniteit met studenten zijn een vereiste. Cruciaal is dat kandidaten goed onderzoek weten te combineren met aansprekend onderwijs. Uiteraard hebben zij inzicht in de meest recente ontwikkelingen binnen hun vakgebied. Door een brug te slaan tussen verschillende disciplines dragen de nieuwe UvA-wetenschappers bovendien bij aan de verbreding en vernieuwing die de faculteit voor ogen heeft. Brede inzetbaarheid in het onderwijs van meer dan één opleiding is voor alle docenten een vereiste.

De Faculteit der Geesteswetenschappen biedt u samenwerking met vooraanstaande onderzoekers binnen onderzoekinstituten die - mede door een multidisciplinaire benadering - internationaal hoog staan aangeschreven. Bovendien geeft u onderwijs in een dynamische omgeving waarin nieuwe onderwijsmethodieken worden ontwikkeld.

Met de nieuwe ud’s volgt u een uitgebreid introductieprogramma en krijgt u intensieve begeleiding gedurende het eerste jaar van de aanstelling. Aanvullende didactische scholing maakt deel uit van de aanstelling. Hierbij wordt rekening gehouden met eerder verworven competenties blijkend uit het onderwijsportfolio van de kandidaat. Het behalen van de ‘basiskwalificatie onderwijs’ behoort tot het verplichte introductieprogramma.

Additionele informatie

Voor nadere inlichtingen kunt u contact opnemen met mw. dr. A.F. Snoeck Henkemans, voorzitter capaciteitsgroep Taalbeheersing, 020 525 3734, a.f.snoeckhenkemans@uva.nl.